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中新網福州2月24日電 (葉秋云)在24日于福州舉行的“穩經濟促發展”系列主題新聞發布會第二場——教育科技人才專場上，福建省教育廳黨組成員、副廳長劉健稱，福建加強高素質人才培養，服務經濟社會發展。
目前，福建全省共有高等學校89所，在校生116萬人，高等教育毛入學率達61.6%，現有國家第二輪“雙一流”建設高校2所，博士學位授予單位9個，碩士學位授予單位12個；國家重點實驗室、國家工程實驗室、國家工程(技術)研究中心共35個(含省部共建、國地聯合)，教育部重點實驗室、工程研究中心、協同創新中心和國際合作聯合實驗室38個；高校獲國家自然科學基金項目與經費占福建全省總數85%以上，獲福建省科學技術獎一等獎占總數50%以上。
如何培養高素質人才，服務經濟社會發展？劉健對此作了具體解答：一是抓布局優化，增強高等教育競爭力。福建加快構建高等教育發展新格局，謀劃建設新型研究型大學、高水平海洋類本科學校，規劃設置服務海洋經濟、數字經濟、健康食品、文化創意等的應用型本科院校；積極引進國內外高水平大學和理工農醫類高校來閩辦學。
二是抓人才培養，著力增強產業發展支撐力。福建以服務產業需求為導向，實施高等教育服務數字、綠色、海洋、文旅“四大經濟”高質量發展行動，建設應用學科聯盟，強化高校與政府、市場、社會的合作，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接；以新工科、新醫科、新農科、新文科建設引領學科專業結構調整，增加急需緊缺領域本科專業，提高理工農醫類專業占比。加快醫學教育創新發展，加強基礎學科聯盟建設，加快培育基礎學科拔尖人才，為產業發展提供有力支撐。
三是抓科研創新，著力增強創新發展驅動力。福建重點推進有組織的政產學研用金協同創新，推動高校與各類創新主體開展聯合攻關，促進科技成果轉化及產業化；實施省自然科學基金、省科技重大專項和技術創新重點攻關及產業化項目等聯合資助，支持高校承擔更多省級基礎性和產業化項目；加強“從0到1”的基礎研究，爭取在優勢領域特別是“卡脖子”問題上，取得原創性突破。
四是抓教育引導，著力增強創新創業原動力。福建完善支持大學生創新創業的制度體系和激勵機制，為大學生創新創業營造良好環境；辦好“互聯網+”大學生創新創業大賽，引導師生以賽促教、以賽促學，形成大學生創新創業示范效應；加快推進國家級創新創業學院、創新創業教育實踐基地建設，持續深化創新創業教育改革，引領帶動創新創業質量的整體提升。(完)
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