中新網(wǎng)長春4月3日電 (記者 郭佳)自3月初吉林省暴發(fā)新冠肺炎疫情以來，吉林大學(xué)已開展25天線上教學(xué)。吉林大學(xué)校長張希3日接受中新網(wǎng)采訪時表示，線上教學(xué)已經(jīng)成為未來教學(xué)中不可或缺的一部分，線上線下融合式教學(xué)將成為常態(tài)化的教學(xué)模式。
張希時常在“云端”聽課。他說，教育教學(xué)和人才培養(yǎng)是吉林大學(xué)立校的根本。在校學(xué)生七萬余人的辦學(xué)規(guī)模，如果不能保證教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，將會是對國家和社會資源的巨大浪費。
張希認(rèn)為，工具的革新必然帶來生產(chǎn)生活方式的改變。通過最近兩年的線上教學(xué)嘗試，師生們從一開始的不熟悉、不適應(yīng)，到現(xiàn)在的熟練使用，甚至開發(fā)出新的功能應(yīng)用。
令張希印象深刻的是，師生們將源自網(wǎng)絡(luò)影視的彈幕，運用在不同類型的線上教學(xué)實踐中，產(chǎn)生了很多微妙的效果。他說，這將為疫情過后的教學(xué)信息化建設(shè)積累經(jīng)驗。
張希表示，總體來說，老師們的線上授課水平日漸提高，同學(xué)們的出勤率很高。有的課堂，實際人數(shù)比選課人數(shù)多，這是線上授課的一個優(yōu)勢，學(xué)生可以在線聽取自己感興趣的課。
張希還分享了自己聽課中發(fā)生的一個小插曲。當(dāng)時，一位老師正在線上授課時，家里的小朋友忽然闖入了鏡頭。老師馬上向同學(xué)們表達了歉意。但同學(xué)們沒有介意。“這是一次師生間的有趣溝通，沒影響教學(xué)效果，還讓特殊時期的線上課堂多了些人情味。”
張希認(rèn)為，教學(xué)的過程并不拘泥于任何一種空間或形式，可以是嚴(yán)肅的課堂，也可以是車間、農(nóng)場等實踐教學(xué)的場所，更可以是家中的書桌。
張希以西南聯(lián)大舉例說，他們沒有因戰(zhàn)火中斷學(xué)業(yè)，新時代的師生們沒有因為疫情停止教與學(xué)。老師們可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實條件，因地制宜，選擇最有利于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的形式。但無論何種形式，教與學(xué)的主體依然是人，師生間的互信互愛，是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)。
張希還向線上授課的老師表示了敬意。他說，他們是身處疫情防控中的普通市民，需要照顧老人與子女，需要承擔(dān)起生活中的責(zé)任，能夠在疫情防控的同時傾盡全力地保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進度，使學(xué)校開課率幾近100%，實屬不易。(完)
標(biāo)簽： 吉林大學(xué) 融合式教學(xué)
