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9月6日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群表示，今年將開展4年一次的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作。

任友群表示，未來將推動(dòng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的擴(kuò)面優(yōu)化。“今年將開展4年一次的國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選工作。”任友群說，為肯定和激勵(lì)廣大教師在教書育人、愛崗敬業(yè)等方面發(fā)揮的重要作用，今年教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和名額有較大變化。

首先，在表彰獎(jiǎng)勵(lì)部門的大力支持下，增加了獎(jiǎng)勵(lì)名額，從4年前的1356項(xiàng)擴(kuò)大到今年的2000項(xiàng)，增幅非常大，達(dá)到47%。

其次，優(yōu)化了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。在高等教育領(lǐng)域，單列研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)，回應(yīng)全社會(huì)對(duì)研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等方面的重要關(guān)切。

再次，傾斜支持一線教師，不同學(xué)段對(duì)一線教師申報(bào)的占比有了明確的規(guī)定，以增加一線教師的獲得感，激勵(lì)廣大教師產(chǎn)生更多更高水平的教育教學(xué)改革實(shí)踐的成果。

為惠師、強(qiáng)師，任友群表示，未來還將實(shí)施“新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”，幫助名師名校長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展，成為教育家型卓越教師校長(zhǎng)，帶動(dòng)更大范圍內(nèi)的教師校長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。新周期的“雙名計(jì)劃”，一方面要落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，為名師名校長(zhǎng)建立線上工作室；另一方面要在國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣設(shè)立幫扶實(shí)踐點(diǎn)，使名師名校長(zhǎng)在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的過程中，加深對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，更新教育理念，厚植教育情懷。同時(shí)，將在“雙名計(jì)劃”的示范引領(lǐng)下，帶動(dòng)省市縣各級(jí)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，建立起國(guó)家、省、市、縣層級(jí)發(fā)展、晉升有序的名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)體系。

在中小學(xué)崗位設(shè)置管理方面，將適當(dāng)優(yōu)化調(diào)整高級(jí)教師崗位比例，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。“我們也支持鄉(xiāng)村中小學(xué)設(shè)置‘定向評(píng)價(jià)、定向使用’的教師中高級(jí)崗位，實(shí)行總量控制、比例單列、專崗專用，不占各地專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，緩解鄉(xiāng)村中小學(xué)招人難、留人難等問題。”任友群說。

標(biāo)簽： 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)